Okul öncesi sınıflarında çocuk katılımının sosyal problem çözme ve duygu düzenleme becerileri ile ilişkisi

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Kırklareli Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Öğrenci: ŞULE ARDA BİRTANE

Danışman: PELİN PEKİNCE