Analysis Of Mathematics Curricula That Integrate Computational Thinking: The European Case

AKKOÇ H., CİHAN F., ÇAKIR A.

16th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma, İspanya, 1 - 03 Temmuz 2024, ss.6401-6409, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Doi Numarası: 10.21125/edulearn.2024.1508
  • Basıldığı Şehir: Palma
  • Basıldığı Ülke: İspanya
  • Sayfa Sayıları: ss.6401-6409
  • Kırklareli Üniversitesi Adresli: Evet