A Study on Preferred Learning Styles of Turkish EFL Teacher Trainees
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, cilt.40, sa.40, ss.52-67, 2015 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 40 Sayı: 40
- Basım Tarihi: 2015
- Doi Numarası: 10.14221/ajte.2014v40n3.4
- Dergi Adı: AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.52-67
- Kırklareli Üniversitesi Adresli: Hayır