The relationship between pre–service teacher attitudes towards learning and their personal growth ınitiatives.
International Journal of Progressive Education, cilt.19, sa.3, ss.62-81, 2023 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 19 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2023
- Doi Numarası: 10.29329/ijpe.2023.546.4
- Dergi Adı: International Journal of Progressive Education
- Sayfa Sayıları: ss.62-81
- Kırklareli Üniversitesi Adresli: Hayır